A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说
D.形式训练说
参考答案
A.关系转换理论 B.经验类化理论 C.共同要素说
D.形式训练说
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- 产生式
- 通过写电子邮件而不是打电话 翻译
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- 创伤后应激障碍：是一种极度的灾难的持续效果，即经历了创伤以后，持续的、不必要的、无法控制的无
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- 1.02，4.12，8.6，15.24，（)。 A.22.72 B.27.96 C.23.9
- 学生的受教育权主要有（）。 A．身心健康权B．学习权C．公正评价权D．受完法定年限教育权E