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学而优·知识库

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[单选] 在教师专业发展中,其行为的理性支点和专业自我的精神内核是(  )
A、建立专业理想
B、拓展专业知识
C、发展专业能力
D、形成专业自我发展专业能力,怎样获取知识,把知识变成能力。专业自我侧重于自我的提高。
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