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学而优·知识库

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教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。 A.由教师发挥主导作用B.借助
教学认识过程是一种间接性的认识过程,具体表现在()。
A.由教师发挥主导作用
B.借助工具认识事物
C.认识对象的间接性
D.认识方式的间接性
E.学生是不成熟的认识主体
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